Page 77 - EMMILIA ELENA JIMENEZ SANDOVAL
P. 77
Apéndice 2
Identificación y diagnóstico del problema
¿Qué situación o problemática Alumna de sexto grado de primaria con
durante mis prácticas profesionales discapacidad intelectual no ha consolidado la
me gustaría mejorar? lectura y escritura.
¿Por qué pienso que esta situación Es necesario que consolide la lectura y escritura
requiere transformarse y mejorarse? debido a que, estas, forman parte de las
habilidades adaptativas, permitiendo que la
alumna afronte las experiencias de la vida
cotidiana, y cumpla las normas de autonomía
personal en relación a su edad y nivel socio
cultura.
¿Realmente puedo hacer algo sobre Sí, porque una vez identificada la problemática
la situación? ¿Por qué? se pueden utilizar las metodologías apropiadas,
que concuerden con las necesidades de la
alumna.
¿Puedo esperar que ocurra un La lectura y escritura, consta de tres etapas, la
cambio? adquisición, consolidación y el desarrollo. Fuera
¿Este cambio está en mí o fuera de de mí, con ayuda de la maestra de apoyo, se
mi? logró un cambio significativo, al lograr la
primera etapa la cual fue la adquisición. La cual,
sigue alcanzar la siguiente etapa, la cual es la
adquisición, esperando que este cambio sea de
mi parte.
¿Cuáles son las evidencias que me Las evidencias que pudieran existir son las
permiten demostrar lo que está evaluaciones iniciales de ciclo por parte de
ocurriendo? pedagogía en USAER y el dictado realizado a
manera de diagnóstico, para identificar el nivel
de lectura y escritura en que se encuentra la
alumna.
¿Qué teoría requiero conocer para Los sistemas de escritura en el desarrollo del
mejorar esta situación? niño, por Emilia Ferreiro y Ana Teberosky.
¿Qué recursos necesito para mejorar Material concreto que concuerde con las
el problema identificado? metodologías seleccionadas.
¿Cuál sería la propuesta tentativa Utilizar el método ecléctico, planeando por
que podrías dar para solucionar el proyectos. Utilizando las metodologías
problema detectado? adecuadas que beneficien el nivel de lectura y
escritura en que se encuentra la alumna, teniendo
como propósito alcanzar otro nivel.
¿Qué problemas de mi práctica De esta manera, lo que transformaría es planear
docente me gustaría resolver, por proyecto, ya que se planea de manera
transformar o cambiar para diferente, que sea un proyecto innovador y
favorecer a la solución del creativo, empleando diversas
problema? técnicas y estrategias de enseñanza e
implementando diferentes
tipos y formas de evaluación.
65
