Page 73 - MARTHA BERENICE ARELLANO RODRIGUEZ
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Mencione ¿Cuál es la estrategia ________________________________________________
más idónea para trabajar con ________________________________________________
alumnos con Barreras para el ________________________________________________
Aprendizaje y la Participación de ________________________________________________
tipo Didácticas, Diagnosticado ________________________________________
con Trastorno por Déficit de
Atención con Hiperactividad?
Observaciones o comentarios:
¿Como utilizaría usted los estilos ________________________________________________
de aprendizaje al realizar ________________________________________________
estrategias didácticas con el ________________________________________________
alumno diagnosticados con ________________________________________________
Trastorno por Déficit de Atención ________________________________________
con Hiperactividad?
Observaciones o comentarios:
¿Qué adaptaciones metodológicas ________________________________________________
favorecerían la disminución de la ________________________________________________
Barreras didáctica? ________________________________________________
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Observaciones o comentarios:
¿Cómo afecta al alumno con ________________________________________________
Trastorno por déficit de Atención ________________________________________________
con hiperactividad las Barreras ________________________________________________
Didácticas? ________________________________________________
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