Ciclo 2022 -2026 - Página Oficial de la Escuela Normal Regional de Especialización

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Ciclo 2022 -2026

Titulación

A-L M-Z

NOMBRE	DOCUMENTO RECEPCIONAL
ALEJANDRA DE LEÓN SOLIS	LA EQUINOTERAPIA COMO RECURSO DE REGULACIÓN SENSORIAL EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS Y SOCIALES EN ALUMNOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA.
ALICIA ITZAYANA LOREDO RODRÍGUEZ	EL JUEGO SENSORIAL COMO ESTRATEGIA PARA ESTIMULAR PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS EN ALUMNOS CON DISCAPACIDAD.
ANETTE MICHEL NAVEJAR GARCIA	DISEÑO DE ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA FORTALECER LOS DISPOSITIVOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE EN ALUMNOS DEL CAM NIVEL PREESCOLAR Y PRIMERO DE PRIMARIA.
ANGELA GORETTI MORALES CARDENAS	HABILIDADES ADAPTATIVAS PRÁCTICAS Y SOCIALES EN ALUMNOS DE PRIMARIA QUE ASISTEN AL CAM MEDIANTE ESTRATEGIAS DE MODELADO.
BIANCA GUADALUPE MARTINEZ ESCOBEDO	ESTRATEGIAS INCLUSIVAS PARA SENSIBILIZAR A LA COMUNIDAD ESCOLAR DE LA PRIMARIA HÉROES DE LA INDEPENDENCIA.
DANIELA ABIGAIL MARTINEZ LUNA	LA CALIDAD DE VIDA DE LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL: UNA MIRADA DESDE EL ENFOQUE DE CAPACIDADES DE NUSSBAUM DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA.
DAYMI VALERIA MUZQUIZ VILLARREAL	EL IMPACTO DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS EN CONTEXTOS INCLUSIVOS PARA ENRIQUECER LA FORMACIÓN DOCENTE.
FANNY LIZETH MIRAMONTES FLORES	LA IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS DEL JUEGO SIMBÓLICO EN EL APRENDIZAJE DE HABILIDADES ADAPTATIVAS CONCEPTUALES EN ALUMNOS CON NEE DE PRIMARIA INFERIOR ATENDIDOS POR USAER.
KAROL DANIELA MORALES VERÁSTEGUI	FAVORECER LAS FUNCIONES COGNITIVAS EN ALUMNOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y DISCAPACIDAD INTELECTUAL POR MEDIO DE ESTRATEGIAS SENSORIALES.
LUIS FELIPE BARRAGÁN SANCHEZ	ESTRATEGIAS SOCIOEMOCIONALES PARA FAVORECER LA LECTOESCRITURA EN ALUMNOS DE GRADOS SUPERIORES DE PRIMARIA QUE ASISTEN A LA USAER.
LUZ DE MONSERRAT PÉREZ GUERRERO	BIENESTAR PSICOLÓGICO EN LAS NIÑAS, NIÑOS Y JÓVENES CON DISCAPACIDAD DESDE LA PERSPECTIVA DEL ENFOQUE DE CAPACIDADES DE NUSSBAUM EN LA NUEVA ESCUELA MEXICANA.

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