Page 66 - MARIA DEL CARMEN FLORES MORALES INFORME

espacio personal, espacio libros desacomodados y estante
promoviendo la personal" acomodado X
autonomía y la Apoya a la docente en el acomodo de el

conciencia de sus estante que se encuentra en desorden
responsabilidades Salir al patio a recreo
. (La docente desordena el salón para el
regreso de los alumno)

Desarrollo:
Entrar al salón y dejar que los alumnos
observen como se encuentra el salón
¿Qué paso en el salón? ¿Cómo
encontraron el salón? ¿Qué tenemos que Trapos

hacer para que nuestro salón quede en Escoba
orden? ¿te gustaría trabajas con el salón Recogedor
desordenado y sucio? Bote de
Asignar tareas especificas a los alumnos basura

para que el salón quede en orden Lista de
- Recoger basura cotejo
- Guardar material
- Acomodar mesas

- Barrer
- Limpiar las mesas
Cierre:
Evaluar por medio de una lista de cotejo

si los alumnos realizaron las actividades
de forma adecuada.

Fomentar la “Mini Secuencia didáctica 2
autonomía y el chef” Inicio: Instrumentos

aprendizaje de Observa con atención el espacio que te de cocina
habilidades de presentara la maestra (cocina) X Platos

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