Page 117 - LAISHA VALERIA MORENO SILLER TESIS
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Segunda aplicación (Post-test).
Mientras que en la primera aplicación solo el 40.0% de los alumnos logró la conducta, en
la segunda esta cifra aumentó al 53.3%, evidenciando un avance significativo.
Tabla 62
V27 Comprende instrucciones complejas que tiene que ver con una decisión, "si... haz esto,
pero si no, haz..."
V27 comprende instrucciones complejas que tiene que ver con
una decisión, “si…haz esto, pero si no, haz…”
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido 1.00 1 6.7 6.7 6.7
2.00 4 26.7 26.7 33.3
3.00 1 6.7 6.7 40.0
4.00 1 6.7 6.7 46.7
5.00 8 53.3 53.3 100.0
Total 15 100.0 100.0
Primera aplicación (Pretest).
El indicador “Responde a preguntas simples” con la variable simple de comprensión de
instrucciones habladas el 40.0% de la población logra la habilidad siempre, seguido con un
6.7% donde lo logra casi siempre y, finalmente, con un 6.7% que lo logra algunas veces. Indica
que el 53.3% de la población no tiene consolidada esta habilidad, tal como se muestra en la tabla
núm. 63
Tabla 63
V28 Responde a preguntas simples como “¿Cuál es tu nombre?”, o “¿Qué haces?”
V28 Responde a preguntas simples como “¿Cuál es tu
nombre?”, o “¿Qué haces?”.
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido 1.00 6 40.0 40.0 40.0
2.00 1 6.7 6.7 46.7
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