Page 135 - ANGELA GORETTI MORALES CARDENAS INFORME

Limpia su espacio personal al terminar la hora del lonch X
Sigue rutinas del aula (limpieza) X
Cuida sus pertenencias personales X
Participa en tareas sencillas (guardar materiales) X
Participa en tareas sencillas (limpiar mesa) X
Usa adecuadamente el cepillo de dientes X
Sigue correctamente los pasos del lavado de ropa X
TOTAL 12

Interpretación de resultados

Puntaje Nivel
0 – 10 Requiere apoyo constante
11 – 20 En proceso de desarrollo
21 – 30 Desarrollo adecuado con apoyos mínimos
31 – 48 Desarrollo funcional e independiente

Nombre del alumno: _Daniel___

Fecha: _24 de marzo___
Escala de valoración

Valor Descripción
3 Lo realiza de manera independiente
2 Lo realiza con apoyo o recordatorio
1 Lo realiza con mucha ayuda
0 No lo realiza
N/O No observado

1.Habilidades Adaptativas Sociales
Indicador 0 1 2 3 N/O
Saluda a sus compañeros y adultos X
Se despide de compañeros y adultos X
Respeta turnos durante juegos o actividades X
Se comunica para expresar necesidades básicas verbal X
Señas no verbales X
Participa en actividades grupales X
Comparte materiales con compañeros X
Sigue normas básicas del aula X
Reconoce emociones propias X
Reconoce emociones de otros X
Solicita ayuda cuando la necesita X
TOTAL 9
2.Habilidades Adaptativas Prácticas
Indicador 0 1 2 3 N/O
Se lava las manos de forma adecuada X
Usa correctamente utensilios al comer X

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