Page 160 - EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES ADAPTATIVAS QUE POSIBILITE OPCIONES LABORALES DE ALUMNOS DE SECUNDARIA DEL CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE.
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Habilidad adaptativa de autodirección Desempeño de la habilidad adaptativa en general
Distingue:
❖ Delante –detrás.
❖ Arriba-abajo.
❖ Derecha –izquierda. Los resultados de la evaluación general del grupo arrojaron
❖ Adentro-afuera. que la mayoría de las habilidades de autodirección son
❖ Abierto –cerrado.
❖ Cerca-lejos. cumplidas.
❖ Desde, hasta, hacía en otra persona o en otros dos objetos.
❖ Se controla y puede estar en silencio y poder percibir los sonidos Se debe de hacer hincapié en la habilidad en la distinción de
ambientales. izquierda-derecha al igual que en el manejo del tiempo, es
❖ Muestra interés por escuchar, conocer y ver.
❖ Valora y comenta sus propias producciones. importante que estas habilidades se desarrollen puesto que en
Manejo del cuerpo manipulación y movimientos
❖ Manipula hojas de papel de máquina, recorta, rasga y enrolla. el caso de la lateralidad en esta ocasión existe la dificultad en
❖ Manejo de instrumentos para la creación de la bolsa, en este caso el
uso de pintura acrílica y la manipulación de pinceles. acomodar y realizar el decorado de la bolsa.
Ayuda En el tiempo se busca que ellos relacionen el tiempo de la
❖ Pide ayuda cuando lo necesita para solucionar una tarea o situación.
Manejo del tiempo elaboración de la bolsa.
Distingue las representaciones del antes y después.
❖ Emplea el calendario
❖ Emplea el uso del reloj.
❖ Comprende el significado de ayer, hoy, mañana y menciona los días
de la semana.
❖ Respeta los horarios.
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