Page 5 - La actitud del docente ante los problemas en la adquisición de los aprendizajes esperados
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Descripción del Problema
Las maestras de primaria del ISLT han tratado de implementar
diferentes acciones para llevar a cabo con los alumnos que
presentan mayor rezago académico; cabe señalar que tales
alumnos no presentan algún tipo de discapacidad.
En ocasiones, se observa que los docentes se sienten
desesperados, debido a que no logran los resultados deseados,
y se presenta rechazo de su parte hacia los alumnos que
enfrentan alguna problemática de aprendizaje; siendo el
rechazo lo que provoca que ya no quieran buscar otras
estrategias para trabajar con ellos.
