Page 80 - ANDREA KARELY SANCHEZ GAMEZ
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¿Qué situación problemática durante mis La problemática identificada surge de la
prácticas profesionales me gustaría mejorar? jornada de observación en la escuela primaria
General Leandro Valle, en los alumnos de los
grados: primero, segundo y tercero, que asisten
a la Unidad de Servicios de Apoyo a la
Educación Regular (USAER), tanto los
anotados en el Registro de Alumnos como los
alumnos emergentes. Se notó un considerable
bajo conocimiento acerca del tema de la
lectoescritura ya que la mayoría de los alumnos
en la lectura se encuentran en el nivel logo
gráfico y en escritura en presilábico.
Se considera que este bajo nivel en la
lectoescritura es debido a que los alumnos
carecen de las habilidades previas que se deben
tener para poder aprender a escribir y leer.
¿Por qué pienso que esa situación requiere Que los alumnos aún no consoliden su
transformarse y mejorarse? proceso de lectoescritura se considera un
problema porque según lo que expone Sánchez,
A. y Rodríguez, C. (2018), la lectoescritura
aporta en los alumnos el desarrollo del
pensamiento y del aprendizaje, mejora la
concentración y la reflexión, contribuye a
mejorar la ortografía, permite aprender cosas
sobre el mundo que les rodea, es un elemento
para el desarrollo de la imaginación y la
creatividad, desarrolla el lenguaje, la expresión,
la empatía y la habilidad de escuchar.
La lectura y escritura son actividades
indispensables en la vida de todos los seres
humanos, puesto que son utilizadas día con día.
Por lo tanto, la importancia de desarrollarlas en
primaria inferior radica en formar en los
alumnos la capacidad de expresión a través del
lenguaje escrito y al mismo tiempo, enriquecer
el oral, por lo que, su adquisición y dominio es
un aspecto fundamental en el desarrollo de los
niños y las niñas.
Todos esos elementos son primordiales
para el desarrollo integral de cada una de las
personas, para que de esa manera tenga una
vida exitosa.
¿Realmente puedo hacer algo sobre esta Si, puesto que existen diversos métodos,
situación? ¿Por qué? estrategias y actividades para que los alumnos
vayan adquiriendo la lectoescritura, respetando
su tiempo, habilidades y conocimientos.
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