Page 127 - VALERY PAULINA GARZA JIMENEZ

Influyó mucho el planteamiento de la actividad, un dictado de
palabras complementaría este apartado de la evaluación.

Aspecto pragmático
Muestra de una producción oral, tomada en el contexto inmediato del alumno: (Se
sugieren dos minutos de grabación de voz y transcripción del contenido rescatado).

Aspecto morfosintáctico *

Rescate tres enunciados de la muestra pragmática y analice la competencia
lingüística y componentes gramaticales que utiliza en sus emisiones.

Análisis de la producción espontánea del alumno

1

2

3

Señale ( ) los tipos de oración y elementos morfosintácticos utilizados por el
alumno en la producción espontánea.

Tipo de Elementos morfosintácticos Género
oraciones:
2. 3. 4. Verbo
Simples 1.Artículo Adjetivo Número
Sustantivo

Complejas 5. 6. Preposiciónció7. 8. Tiempos
r
P
e
i
s
po
6.
Conjunciones Adverbios
Pronombres verbales

Aspecto Semántico
Elija el vocabulario de las tarjetas fonológicas y semánticas para realizar la
siguiente actividad de comprensión

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