Page 89 - VANESA GUADALUPE BELMARES FLORES

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desde casa con
eso, por ejemplo
bien bañados, eso
también les afecta
3. No influye Salir adelante Ns
tanto, porque si un sin importar lo
alumno quiere económico
salir adelante, lo
va a hacer sin
importar el nivel
socioeconómico.
4. Falta de Ns
Si influye,
porque si no hay cumplimiento en los
un sustento materiales
económico
estable, a los
niños les afecta en
el cumplimiento
de sus materiales

5. Solvencia Ns
No afecta,
su un niño quiere económica
aprender, va a
aprender sin
importar si tiene
la solvencia
económica
adecuada.
6. Pocos Ns
Pues no
afecta, son recursos
pretextos, ya que
me han tocado
alumnos con muy
pocos recursos y
son muy buenos
en la escuela.

Participante Pregunta 15. Categoría Código
¿Cómo
considera usted que
el tomar en cuenta la
motivación y los
intereses del alumno
favorecen el
rendimiento