Page 110 - DIANA SAYURI RIVERA RAMÍREZ TESIS
P. 110
Solórzano, J. (2020). Aprendizaje y cognición: modelos conductuales- modulo 3. Universidad
San Marcos. https://www.usanmarcos.ac.cr
Taylor, S. y R.C. Bogdan (1989). Introducción a los métodos cualitativos de investigación.
Paidós, Barcelona.
Tamarit, J. (2005). Claves para la comprensión e intervención ante las conductas desafiantes en
personas con discapacidades del desarrollo. I Congreso Iberoamericano sobre
Discapacidad, Familia y Comunidad. España: FEAPS.
Torres Velázquez, L. E., Ortega Silva, P., Garrido Garduño, A. & Reyes Luna, A. G. (2008).
Dinámica familiar en familias con hijos e hijas. Revista Intercontinental de Psicología y
Educación, 10(2), 31-56. Universidad Intercontinental. México.
Urdaneta, Y. (1994). Los hijos del divorcio. Caracas, Venezuela: Disinlimed.
Van Hees, V., Moyson, T., & Roeyers, H. (2015). Higher education experiences of students
with autism spectrum disorder: Challenges, benefits and support needs. Journal of autism
and developmental disorders, 45, 1673-1688
https://preprints.scielo.org/index.php/scielo/preprint/download/9062/16951/17529
Valarde, M., Ignacio, E, & Cardenas, A. (2021). Diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista-
TEA, adaptándonos a la nueva realidad, Telesalud. Revista de Neuropsiquiatría. 175-
182.
Viveros, E. & Arias, L. (2006). Dinámicas internas de las familias con jefatura femenina y
menores de edad en conflicto con la ley penal: características interaccionales. Fondo
Editorial Fundación Universitaria Luis Amigó.
110

