Page 62 - ESTRATEGIAS QUE MANEJAN LOS PADRES DE FAMILIA PARA EL CONTROL DE CONDCTAS EN NIÑOS/AS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA.

1 Bueno ahorita normalmente lo que hacemos es, como por ejemplo estamos enseñando
a un nietecito por ejemplo a cruzar la calle fíjate por un lado por otro que no pasen los
carros, tratamos de orientarla de enseñarle que hay peligro por ejemplo en la casa
tenemos una escalera que comunica al techo a veces le da por subirse, no, te puedes
caer ahorita está en el proceso de no, no ella todo lo quiere hacer pero ya después no
te vas a subir porque te puedes caer como que ya tratamos de jalarla a otros espacios
que no tengan peligro ya que ella aun no lo distingue
2 No sale corriendo, pero si se nos a salido de la casa, tenemos que tener la casa cerrada
todas las puertas si ve una abierta se sale, le llama la atención la tienda entonces como
su papa siempre lo lleva a comprar papas y todo lo que él quiera, ve la puerta abierta
y se sale y se nos a cruzado
3 Pues tratamos de hablar con ella decirle de alguna manera para que entienda como no
comprende mucho el lenguaje lo que hacemos es representarle situaciones en las que
puede tener peligro.
4 Si, sale bueno más chiquito se salía, le digo no y no se mueve y cuando era más
chiquito como no entendía era solo cerrarles a los barandales.
5 Realmente no, porque yo siempre estoy al pendiente de ella, muy al pendiente
entonces nunca se me ha descuidado
6 Siempre, bueno ya ahorita no tanto, le tengo las puertas con llave y candado

Una vez que se concluyó con las transcripciones se procedió a la selección de los

segmentos, es decir de todo lo que habla el participante en la entrevista, se seleccionó

aquello que se relaciona directamente con la investigación.

Los segmentos se sombrearon con colores, dependiendo de los ejes y las

dimensiones derivadas de las preguntas de investigación y de la cual se realizó la

operacionalización de las dimensiones e indicadores.

Tabla 9 Segmentos, significados y categorías

Pp Pregunta A que se refiere Categoría
¿Su hijo alguna vez a golpeado su
cabeza contra la pared o el suelo?
1 Cuando yo lo he visto que se enoja y Que no es autolesión si Comportamiento
me pega en los brazos o en las no un comportamiento agresivo
piernas, donde se acerque con objetos, agresivo hacia las

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