Page 7 - AIDEE CAROLINA RAMOS BUSTOS
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Introducción
Debido a las prácticas profesionales realizadas en el octavo semestre de la licenciatura, dentro
de la escuela primaria Margarita Maza de Juárez se tuvo la oportunidad de cumplir con el perfil
de egreso que marca el plan de la licenciatura en educación especial 2011.
El siguiente documento expone una situación desafortunada que lamentablemente vivimos la
mayoría de los hogares, situación potencializada debido a la nueva manera en la que estamos
viviendo, una vida de confinamiento y restricciones, poca o nula convivencia social y una
educación basada en las redes sociales y las plataformas tecnológicas que se encuentran al
alcance de unos cuantos privilegiados con los recursos económicos y con los saberes necesarios
para poder acceder a este tipo de educación, los padres de familia se encuentran en el centro de
todo este caos, enfrentando situaciones emocionales como pérdidas de todo tipo, familiares, de
empleo, económicas, incluso de algunos objetos personales, algunos otros experimentan
depresión, ansiedad, tristeza, y un conjunto de emociones negativas
Sin conocer exactamente las causas de esto, pues como primera instancia no saben de qué
manera identificar sus emociones y canalizarlas de manera positivas, ocasionando un desbalance
en la dinámica familiar, algunos alumnos carecen de autoestima, auto concepto y falta de
confianza debido a la falta de autocontrol e inteligencia emocional, es por ello que se decide
realizar el trabajo correspondiente basado en la línea 3 gestión escolar, por medio del proyecto
“Asesoramiento a padres de familia de la escuela primaria Margarita Maza de Juárez en la nueva
modalidad aprende en casa” que tiene la finalidad de brindar una atención integral a los padres
de familia, brindo información, capacitación y herramientas en los ámbitos centrales que
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