Page 8 - AIDEE CAROLINA RAMOS BUSTOS
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influyen en la educación en casa como lo son: las herramientas y plataformas digitales, como
fomentar el autoestima en mí y en mis hijos, los derechos educativos de los niños y las niñas en
la nueva modalidad aprende en casa, el trabajo recepcional está conformado por el tema de
estudio, en este se encontraran los sustentos jurídicos de la educación, y de la educación especial,
así como los servicios educativos que se brindan. Para dar seguimiento al tema de estudio se
plantearon preguntas centrales que guían para resolver la situación identificada inicialmente en la
institución,
Posteriormente se encuentra el desarrollo del tema, en este apartado se detalla el proyecto de
la línea 3 que da respuesta a la gestión educativa, como medio de acción y consecuencia para
realizar con eficiencia y prontitud la operación de proyectos para enfrentar las demandas actuales
a las que se está enfrentando el sistema educativo, se menciona el proyecto general y los sub
proyectos que cubrieron las necesidades de la auto capacitación en el conocimiento de las
plataformas digitales, y otros aspectos relevantes para esta nueva forma de atención educativa
por la pandemia. Así mismo se realizó un análisis y reflexión de los resultados obtenidos de cada
sub proyecto, valorando la percepción de los participantes y aquellos aprendizajes logrados para
que pudieran estar brindando el apoyo a sus hijos en esta nueva modalidad educativa a través de
las plataformas digitales.
Cada uno de los proyectos realizados inicialmente se plantearon en el formato de la UVE
(ANEXO 1) ubicándose como el formato general en donde partiendo de un objetivo y propósito
se planearon las actividades correspondientes que dan respuesta a las preguntas centrales que
nacen de las situaciones adversas, gracias a este formato utilizado se pudo organizar la
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