Page 6 - AMI YADHIRA ALVARADO HERNANDEZ
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Resumen
En el siguiente documento se habla sobre el proceso de adquisición de la lectoescritura a
través de la lengua de señas mexicanas en un alumno con discapacidad auditiva de la
Escuela Secundaria Técnica 56; se mencionan conceptos relevantes que ayudan en la
comprensión del tema principal, se muestra una hipótesis, métodos empleados,
competencias del perfil de egreso que pretendo alcanzar, objetivos del trabajo, plan de
acción (secuencias didácticas implementadas como plan de intervención), resultados,
conclusiones y evidencias de lo que se aplicó durante todo el proceso.
Palabras clave
Lengua de Señas Mexicana, lectoescritura, discapacidad auditiva, fonema y articulación.
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