Page 9 - DIANA SOFIA MATAMOROS LEURA

En este ciclo escolar 2020 – 2021 se enfrento una transformación debido a la pandemia

COVID – 19 para la atención educativa en todo el sector de la educación básica, media superior

y superior, indicando la Secretaria de Educación Pública que para atender a los alumnos a través

de diferentes plaformas digitales continuando con el servicio educativo de esta manera.

Este documento esta conformado por el tema de estudio en donde se encontrará primero los

sustentos juridicos de la educación y de la educación especial, el derecho de los niños a recibir

educación incluso en situaciones de contigencias sanitarias, el derecho a la educación de las

personas con discapacidad y la política de educación inclusiva.

Se mencionan tambien los serivicios de educación especial dentro y fuera de la escuela, asi

como el contexto educativo de la escuela primaria de práctica, para este estudio se realizaron una

serie de preguntas centrales que son las que dieron sentido y continuidad al documento.

En el siguiente apartado se encuentra el desarrollo del tema, donde se menciona la

conceptualización y caracterización del TEA, asi como las posibilidades educativas que pueden

desarrollar las personas que presentán autismo. Para dar respuesta a las Necesidades Educativas

del caso seleccionado se elaboraron propuestas didácticas acordes a los planes y programas de

estudio vigentes, asi como la planeación de trabajo colaborativo para intervención didáctica en

favor del alumno.

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