Page 9 - LESLI ARACELY MUÑIZ HERNANDEZ
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Capítulo I. Introducción
1.1. Presentación del tema
Según Achilli, Elena (1986) la práctica docente se considera como el proceso que se
desarrolla dentro del contexto del aula en el que existe una relación maestro- conocimiento-
alumno centrada en enseñar y aprender.
Durante mi documento con el tema “Fortaleciendo los dispositivos básicos de
aprendizaje mediante estrategias pedagógicas basadas en actividades lúdicas” busco dar a
conocer este proceso de enseñanza- aprendizaje dentro del aula creando estrategias que para
fortalezcan el proceso de desarrollo de los dispositivos básicos de aprendizaje de los alumnos.
Estos Dispositivos Básicos de Aprendizaje DBA son aquellas condiciones de nuestro
organismo para llevar a cabo cualquier aprendizaje, pero durante este documento solo haré
énfasis en el aprendizaje escolar dentro del aula.
Los Dispositivos Básicos de Aprendizaje, según Azcoaga y Peña (2008), han sido
clasificados en cuatro grandes grupos: motivación, atención, sensopercepción y memoria.
Son indispensables en todo proceso de aprendizaje y se sustenta cada uno por una fisiología
y un nivel estructural.
A estos dispositivos se les atribuye el desarrollo adecuado de las capacidades y
habilidades de un individuo, reconociendo la influencia de cada una de sus características de
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