Page 56 - MARIO ANTONIO FLORES GARCIA
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La pelota debe dirigirse directamente a la parte inferior de la
portería.
Experimento 2:
Diles a los estudiantes que cambien el zapato rojo por el
amarillo.
Pídeles que predigan el ángulo con el que viajará la pelota
después de que jalen y suelten la palanca. Pídeles que registren
sus predicciones en sus hojas de trabajo para el estudiante.
(Soporte para profesor- Recursos adicionales)
Experimento 3:
Ahora, pídeles que cambien el zapato amarillo por el morado.
Una vez más, pide a los estudiantes que predigan y registren el
ángulo con el que viajará la pelota después de que jalen y suelten
la palanca.
Explicar (Con todo el grupo, 5 minutos)
Reúne a los estudiantes para que comenten lo que observaron en
sus equipos.
Haz preguntas como estas:
¿Por qué el mecanismo de patada horizontal lanzó la pelota
hacia arriba cuando reemplazaron el zapato rojo con los zapatos
amarillo y morado? (Estos zapatos tienen un plano inclinado.
Cuando chocan con la pelota, la fuerza [es decir, la fuerza
normal inusual] siempre se dirige de manera perpendicular [es
decir, en ángulo recto] con respecto a la superficie).
¿Cómo se llama la fuerza que actúa cuando la pelota sale
disparada desde el pie del jugador cuando este la patea? (Esta
fuerza se llama “vector de fuerza”. Describe la cantidad de
fuerza que se aplica en una dirección específica).
Desarrollar (Con todo el grupo, 5 minutos)
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