Page 149 - VALERY PAULINA GARZA JIMENEZ

Anexo 17. Respuestas del maestro titular de tercer grado a la entrevista

Yo tengo 15 años de servicio, en esta escuela voy para 4 años.

Es el primer ciclo. Su maestra anterior fue la maestra H, de primero y segundo,

tuvieron educación a distancia.

M es la mayor con un año que le lleva a W, es una niña tranquila y amigable, tiene un

problema de lenguaje, pero eso no la limita a convivir con sus compañeros, tiene buena

relación con ellos y se desarrolla de una manera social normal.

W es una niña tranquila tiene un buen desarrollo en convivencia con los demás

compañeros.

Un dato que me llamo la atención es que a pesar de que son hermanas, en el salón se

distancian una de otra y yo pensaba que por ser hermana estarían juntas. W tiene un problema

de lenguaje, pero no tan marcado como M.

Tiene diferentes barreras de aprendizaje las niñas. A M se le dificulta… su problema

de lenguaje le dificulta hacerse entender, pero han encontrado la manera, los alumnos y sus

familiares de entender lo que les quiere decir.

Yo pienso que es a través de adivinarle o no sé si tengan algún tipo de patrón. Veo en

ella esa barrera de aprendizaje, tiene un problema físico, creo que se le mando hacer unos

estudios médicos para resolver de qué tipo de problema tiene.

Con W ella no tiene el problema de lenguaje tan marcado, pero si tiene algunas

lagunillas a la hora de expresarse, pero se hace entender con mayor claridad ósea con ella no

necesitamos andarle adivinando, al contrario, ella nos ayuda como traductora para entenderle

a M. Pero también tiene un tipo de dificultad para aprender y adquirir los aprendizajes, no sé

si sea su memorización o algún problema físico que pueda tener, pero no es tan marcado como

el de M.

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