Page 80 - VANESA GUADALUPE BELMARES FLORES

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los ejercicios que les pongo,
por ejemplo para Federico, le
pongo ejercicios a su nivel
como números, letras, silabas,
etc. Yo por ejemplo le explico
a Sede y le digo mira tú lo
puedes hacer solo y le explico
es así y así y él me dice si, si
lo puedo hacer solo, y ya
después viene a que le revise y
e dice si me equivoque me
puedes decir y yo lo puedo
corregir. Él sabe y reconoce y
sabe que es lo que puede
hacer solo. Entonces si tiene
autonomía.
2. En algunas cosas si, y Surge en la Ca
volvemos a lo mismo surge en autoestima y en la
la autoestima y en la regulación de lo que
regulación de los que saben logra realizar
hacer, ósea no en todos,
porque hay unos que no tienen
motivación.
Pues otra vez en lo
mismo, en que no quieren
trabajar, en de que no tienen
disposición, no vienen
aseados desde casa, no tiene
valores, que no los apoyan.
3. Dependiendo de su Dependiendo Ca
condición, si es una de su condición
discapacidad, difícilmente
puede actuar de manera
autónoma.
4. Si, conforme van Autonomía Ca
logrando aprender cosas en nuevas cosas
nuevas comienzan a querer
mostrar su autonomía al
realizarlas por si mismos
5. Yo creo que a su nivel Barrera que Ca
y depende el tipo de barrera presente
que tenga, sería como que
establecer en que momento de
una vida regular te encuentras.
6. Si... todo va a Dependiendo Ca
depender de su discapacidad, de su discapacidad