Page 59 - MARIA DEL CARMEN FLORES MORALES INFORME
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3.4 Estrategias
Para el desarrollo de esta investigación utilicé diversas estrategias las
cuales ayudaron a conseguir el desarrollo de las actividades que planifique para
poder lograr favorecer las habilidades adaptativas en los alumnos del CAM, en
donde se utilizaron diversos tipos de materiales y actividades en la realización de
cada una de ellas.
Las estrategias de aprendizaje son concebidas desde diferentes visiones y a
partir de diversos aspectos. En el campo educativo han sido muchas las
definiciones que se han propuesto para explicar este concepto. Según Schmeck
(1988) “las estrategias de aprendizaje son secuencias de procedimientos o planes
orientados hacia la consecución de metas de aprendizaje, mientras que los
procedimientos específicos dentro de esa secuencia se denominan tácticas de
aprendizaje. En este caso, las estrategias serían procedimientos de nivel superior
que incluirían diferentes tácticas o técnicas de aprendizaje”.
Las estrategias me ayudaron a tener una mayor organización en mis
planeaciones fungiendo como guía para poder lograr alcanzarlos objetivos,
propuestos en para el proceso de aprendizaje.
Dansercau. (1985), nos menciona que “los objetivos particulares de
cualquier estrategia de aprendizaje pueden consistir en afectar la forma como se
selecciona, adquiere, organiza o integra el nuevo conocimiento o, incluso, la
modificación del estado afectivo o motivacional del aprendiz, para que este
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