Page 63 - MIRIAM CITLALI PUENTE VILLA TESIS

Ángulo et al (2008) menciona algunas pautas educativas para la familia con hijos en

condición de TEA.

 Aceptar a los hijos e hijas tal como son, con sus cualidades y limitaciones, sin

generar expectativas poco ajustadas.

 Prestar atención cuando presente conductas adecuadas utilizar y reforzarle de

forma proporcionada, sin exceso, manifestando nuestro reconocimiento,

mediante un abrazo, un elogio, muestras de agrado, evitando por lo general

incentivos materiales. Emplear una hoja de registro positiva para anotar sus

progresos.

 Centrarse en las conductas y no utilizar características personales cuando nos

dirijamos a nuestro hijo o hija, evitando comentarios negativos y explicándoles la

conducta deseable que esperamos.

 Incrementar su autoconfianza y autoestima reconociéndole los progresos y el

esfuerzo.

 Ayudarles a reconocer e interpretar los sentimientos y comportamientos de los

demás y los suyos propios.

 Establecer normas claras, expresadas en términos positivos, es decir, el

comportamiento adaptativo deseado, así como consecuencias consensuadas y

acepta das. Mostrarse firme en el cumplimiento de las reglas, evitando las

amenazas.

 Emplear un estilo educativo basado en el respeto, el afecto y la no permisividad,

evitando la sobreprotección y el abuso de los castigos. Cuando éstos se apliquen

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