Page 66 - MIRIAM CITLALI PUENTE VILLA TESIS
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que no concluye al acercarse a las respuestas y soluciones frente a los problemas, sino

                       que se transforma y abre a otras posibilidades epistemológicas (p.9).




                Menciona Rodríguez, et al. (1996) que la metodología cualitativa es:

                       la realidad en su contexto natural, tal y como sucede, intentando sacar sentido de, o

                       interpretar los fenómenos de acuerdo con los significados que tienen para las personas

                       implicadas. La investigación cualitativa implica la utilización y recogida de una gran


                       variedad de materiales—entrevista, experiencia personal, historias de vida,

                       observaciones, textos históricos, imágenes, sonidos – que describen la rutina y las


                       situaciones problemáticas y los significados en la vida de las personas” (Pág. 32).




                       Hernández-Sampieri y Mendoza (2018) menciona que la metodología cualitativa

                consiste en recolectar las perspectivas y puntos de vista de las participantes para conocer y

                obtener sus emociones, prioridades, significados y sus experiencias. Por la tanto el término


                cualitativa se refiere a la metodología donde se trabaja en la recolecta y análisis que producen


                datos descriptivos para afinar las preguntas o tener más interrogantes durante el proceso.



                       El diseño seleccionado es fenomenológico que es el estudio de las estructuras de la


                conciencia que posibilita su relación con los objetos, esto busca conocer los significados que las

                personas dan a su experiencia y es el proceso de interpretación por el que la gente define su


                mundo y actúa en consecuencia. Esto mismo requiere la reflexión sobre el contenido de la

                mente, requiriendo la descripción, analizando e interpretando los puntos de vista de los


                individuos (Albert, 2006; Rodríguez et al, 1996).




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