Page 30 - PAOLA ARACELI RETANA FIGUEROA INFORME
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permita a los
-Decoradores del buzón Secuencia didáctica 2
estudiantes a
mágico
Inicio:
comprender
Dinámica: Responde a las
la función de
Todos juntos preguntas ¿has
las cartas
decoran el buzón y enviado alguna carta?
promoviendo
crean reglas a contra ¿te gustaría enviar
la
reloj alguna? ¿Qué datos
creatividad, el
importantes necesita?
trabajo
colaborativo Reflexiona sobre la
y la expresión función de las cartas y
su impacto en la
comunicación y
amistad
Desarrollo: Decora el
buzón con 20 minutos Buzón
a contrarreloj Papeles
Cierre: Stickers
Reciben el título de Tijeras
“guardianes del
Pegamento
buzón”
Favorecer la La carrera de la carta perfecta Secuencia didáctica 3
adquisición
Inicio:
3
