Page 51 - ESTEFANIA CABELLO BARBOSA INFORME
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impulsos. La regulación emocional es clave para mantener relaciones armoniosas
y manejar el estrés.
• Establecimiento de Amistades: Las habilidades sociales incluyen la
capacidad para hacer amigos y mantener relaciones amistosas. Esto implica
aprender a compartir, mostrar interés en los demás y establecer lazos de
confianza.
• Asertividad: Ser asertivo significa expresar los propios pensamientos y
deseos de manera clara, directa y respetuosa, sin agredir ni someterse a los deseos
de los demás. Los niños asertivos pueden defender sus propios derechos mientras
respetan los de los demás.
• Comprensión de las Normas Sociales: Los niños deben aprender a
entender y seguir las normas sociales que regulan la conducta en diferentes
situaciones. Estas normas incluyen el comportamiento adecuado en la escuela, en
casa, en lugares públicos y en grupos de amigos.
• Tolerancia a la Frustración: La habilidad para manejar la frustración es
esencial para mantener relaciones positivas. Los niños que desarrollan esta
habilidad pueden soportar la incomodidad de situaciones desafiantes sin recurrir a
la agresividad o el retiro social.
• Apreciación de la Diversidad: Las habilidades sociales también
implican el respeto por las diferencias culturales, de género, de raza y de
capacidad. Los niños que desarrollan estas habilidades pueden interactuar de
manera efectiva en entornos diversos y aprender de las experiencias de otros.
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