Page 47 - ALEJANDRA DE LEÓN SOLIS TESIS
P. 47
47
(2018) señala que la equitación adaptada tiene como finalidad proporcionar a la persona los
recursos humanos y materiales necesarios para facilitar el aprendizaje de la equitación. Al
tratarse de una modalidad deportiva, su principal propósito es promover la autonomía de la
persona en el manejo y relación con el caballo, tanto dentro como fuera de la pista.
Siendo esto que, la equinoterapia, al integrar modalidades como la hipoterapia y la
equitación terapéutica, constituye un recurso eficaz para la regulación sensorial en alumnos con
trastorno del espectro autista, ya que el movimiento rítmico y tridimensional del caballo, su
calor corporal y la estimulación propioceptiva y vestibular favorecen la organización del sistema
nervioso. Esta regulación sensorial es un elemento clave la para la modulación del tono
corporal, la atención y el control cefalocaudal. Asimismo, al mejorar la integración sensorial y
la estabilidad emocional, la equinoterapia crea un contacto propicio para el desarrollo de
habilidades comunicativas, tales como la intención comunicativa, el contacto visual, la
comprensión de consignas y el uso del lenguaje verbal y no verbal.
2.1.4 Montas y posturas de la Equinoterapia
Dentro de la equinoterapia, y de acuerdo con Nachert (2006) los tipos de monta y las
posiciones terapéuticas constituyen elementos fundamentales para el desarrollo de la
intervención, ya que permiten adaptar la terapia a las necesidades físicas, cognitivas y
sensoriales de cada paciente. La elección de una postura o modalidad de monta depende del
diagnóstico, del nivel de funcionalidad, de los objetivos terapéuticos y del grado de autonomía
del jinete. Desde la práctica clínica y la investigación en rehabilitación ecuestre, se reconoce que
