Page 137 - ALICIA ITZAYANA LOREDO RODRÍGUEZ TESIS
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Figura 14
En la Tabla 16 y Figura 14 se presentan los resultados obtenidos en el indicador
“Coordinación táctil bilateral”, correspondiente al área de percepción táctil y motricidad. Para el
desarrollo de esta actividad se utilizaron ejercicios de manipulación como amasar plastilina,
rasgar papel, enrollar masa y actividades que requerían el uso coordinado de ambas manos, con
la finalidad de estimular la coordinación motriz bilateral mediante actividades de juego
sensorial.
Los resultados obtenidos muestran que el 40% de los alumnos se ubicó en el nivel 1 de la
escala, mientras que el 30% alcanzó el nivel 2, el 20% se posicionó en el nivel 3 y únicamente el
10% alcanzó el nivel 4. Estos resultados reflejan que la mayoría de los estudiantes presentaba
dificultades para coordinar ambas manos durante las actividades, requiriendo apoyo total o
parcial para ejecutar movimientos de manera adecuada.
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