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Resultados de variable compleja 2: Lectura


                       En lo que respecta a la variable compleja 2, correspondiente a la lectura, los resultados


                que a continuación se presentan permiten observar una evaluación gradual del proceso de

                adquisición de lectura en los participantes, para ello, se asignó un material de lectura con el cual


                se trabajó durante ambas aplicaciones.


                       En seguida, se presentan las tablas de frecuencia y gráficos de barras que exponen los


                avances dentro de esta variable.


                Tabla 16.1


                Estadísticos de frecuencia de la primera aplicación del instrumento, variable 2


                                                          Estadísticos

                                  V12         V13         V14         V15         V16        V17


                       Vá                  15          15         15          15          15          15
                       N lido

                        Perdidos            0           0           0           0          0           0

                       Media          3,8667      3,9333      3,4667      4,2000      2,7333      2,8000


                       Mediana        5,0000      5,0000      4,0000    5,0000        3,0000      3,0000




                                                            Estadísticos

                                   V18          V19         V20          V21         V22          V23


                       N Válido             15          15           15          15           15          15

                        Perdidos             0            0           0            0           0            0


                       Media            1,4667      2,4000       2,0667      2,1333       1,9333      2,7333

                       Mediana          1,0000      2,0000       2,0000      2,0000        ,0000      4,0000



                                                                                                          98
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