Page 121 - LA MUSICOTERAPIA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES ADAPTATIVAS EN ALUMNOS DE CAM.

Diego

Indicador Lograda En Requiere Observaciones

proceso apoyo

-Realiza higiene personal. X Es un alumno que no está

verbalizado, pro entiende muchas
-Puede lavarse las manos por sí solo. X cosas, realiza señas, balbucea y
señala para comunicarse al
-Saca su lonchera cuando se le pide. X respecto, se ha batallado con el
Habilidades de autocuidado
aspecto de la higiene, pero no
Pone y retira la mesa para sí.- X porque no lo tenga consolidado,

sino porque así lo tienen
-Abre sus toppers de comida, botellones de agua sin X acostumbrado desde casa. Aun así
apoyo de un adulto.
es algo que se retoma con

-Sacude migajas/ limpia líquidos o comida derramada. X frecuencia para que no suceda en
el salón de clases.

-Va al baño solo y usa prácticas de higiene adecuadas. X

-Distingue ropa limpia/sucia. X

-Abotona/ acordona/ cierre/ abroche. X

-Identifica su sexo y sus partes sexuales. X X

-Expresa placer- displacer.
Habilidades de comunicación -Reconoce y expresa emociones. X

-Estructura enunciados.
X

X
-Mantiene comunicación por distintos medios.

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