Page 144 - LA MUSICOTERAPIA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES ADAPTATIVAS EN ALUMNOS DE CAM.

su desarrollo va muy lento y
-Puede lavarse las manos por sí solo. X
cuando llegó, batallaba mucho

-Saca su lonchera cuando se le pide. X para seguir instrucciones, y tener
una comunicación más fluida,
Pone y retira la mesa para sí.- X cuando en estos momentos se ha
visto más alegre, se lleva mejor

-Abre sus toppers de comida, botellones de agua sin X con sus compañeros y acata
apoyo de un adulto. órdenes según su estado de
ánimo.
-Sacude migajas/ limpia líquidos o comida derramada. X

-Va al baño solo y usa prácticas de higiene adecuadas. X

-Distingue ropa limpia/sucia. X

-Abotona/ acordona/ cierre/ abroche. X

-Identifica su sexo y sus partes sexuales. X

-Expresa placer- displacer. X
Habilidades de comunicación
-Reconoce y expresa emociones. X

-Estructura enunciados. X

-Mantiene comunicación por distintos medios. X

-Se defiende o busca ayuda en situaciones de peligro. X

-Respeta y aguarda turno. X

-Reconoce y respeta a autoridades. X

-Reconoce y repara su error/ pide disculpas. X

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