Page 186 - LA MUSICOTERAPIA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES ADAPTATIVAS EN ALUMNOS DE CAM.

-Se defiende o busca ayuda en situaciones de peligro. X

-Respeta y aguarda turno. X

-Reconoce y respeta a autoridades. X

-Reconoce y repara su error/ pide disculpas. X

-Realiza cumplidos X

-Sigue / da instrucciones. X

X
-Señala si se siente mal.
Habilidades de salud y seguridad -Identifica situaciones de peligro y las evita. X

-Denuncia las egresiones que sufre.
X

-Reconoce alimentos en mal estado.

X
Su conducta es intencional. X Rodrigo es uno de los alumnos
que recibe medicamento
Habilidades de autorregulación
Tiene deseo de explorar. X diariamente por su condición,
por esa causa al llegar al salón
Es cuidadoso en situaciones que pueden ser peligrosas. X
de clases, se dormía en varios
Tiene la capacidad para canalizar de forma adaptativa las emociones y X episodios del día.
sentimientos.
Con apoyo de la musicoterapia,

Respeta turnos en actividades y conversaciones. X aumentó su motivación al
realizar las actividades de la
Demuestra iniciativa al realizar alguna actividad. X jornada, ya que con las
dinámicas se despejaba y
activaba su cerebro como

gimnasia cerebral.

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