Page 8 - Aspectos que influyen en el estudio del Inglés en Educación Especial

Marco conceptual y teórico

Factores

Escolares Laborales Culturales

En México, (España, 2010) poco se ha Toda institución formadora de profesionistas El aprendizaje del inglés es de gran
fomentado la enseñanza del inglés está llamada a “lograr la excelencia en la trascendencia en esta era de la
debido a que “existe poco interés o formación de profesionales capacitados en globalización. Esto alude especialmente a los
motivación por el aprendizaje de otros las áreas específicas de su profesión, con estudiantes universitarios ya que la mayoría
idiomas, ya que se percibe como una conocimientos sólidos de un idioma de la bibliografía básica y la información
se
materia desvinculada del programa de extranjero, especialmente el inglés, al ser necesaria de las distintas carreras ha
encuentra
en
Esto
idioma.
este
considerado el idioma universal" (Hernández,
estudios” (Citado por Chávez et al. 2017, 2014, citado en Chávez et al. 2017, p. 767). La provocado que el currículo universitario en la
p. 765). bibliografía especializada de más actualidad, otorgue una trascendencia
vanguardia se encuentra en ese idioma, por protagónica a la formación en este segundo
Por su parte Chacón (2003, citado por lo que el dominarla se hace indispensable idioma; lo cual tiene un impacto en el
Moncada 2013), declara que en muchos para cualquier profesionista incluyendo a los desarrollo educativo, social, económico y
países los sistemas educativos en los docentes de Educación Especial (Acosta y político de nuestros países (Chávez et
niveles anteriores a la universidad González 2012). al.2017).
carecen de una verdadera enseñanza
basada en las competencias Se aprecia que el dominio de un idioma Sprachcaffe (2017) establece que con el
comunicativas de los alumnos, debido a extranjero aporta a un país crecimiento aprendizaje del idioma inglés el profesional
prácticas pedagógicas tradicionales económico en el sentido de que hay un puede ampliar sus horizontes y tradiciones
basadas en aspectos gramaticales mayor acceso a salarios altos y programas culturales y adquirir a través de la lengua,
enfocados en ejercicios repetitivos que de movilidad social (Martelo, Herrera, experiencias interculturales desconocidas, así
Iguarán-Charris,
Cujía-Camargo,
como relacionarse con otras personas; esto
Amaya-
obstaculizan su capacidad de lograr su Fajardo, 2017). lo llevará al conocimiento más profundo de sí
competencia lectora. mismo y de su propia cultura (Citado por
Chávez et al. 2017).