Page 53 - AIDEE CAROLINA RAMOS BUSTOS
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Yo pensaba que estas acciones iban a ser la respuesta para esta problemática, sin embargo de
los 80 padres de familia únicamente 3 lograron ver los videos, debido a que argumentaban que
sus celulares no tenían los datos o el internet para poder descargar este material tan pesado,
después de indagar me di cuenta que los padres no ayudaban a sus hijos a ingresar a las clases,
no era por falta de información sobre las plataformas, si no que realmente la mayoría de los
alumnos no cuentan con los recursos económicos suficientes para comprar un celular que soporte
tantas aplicaciones y mucho menos lo tienen para contratar un servicio eficiente de internet, es
necesario conocer cuál es la condición de cada alumno dentro de sus hogares.
Considero que gracias a todo el material tanto impreso y electrónico que les otorgue a los
padres, la información pudo llegar a todos, observando los resultados de mis actividades al ver a
los alumnos conectados participando, y gozando de las tecnologías plenamente, sin embargo
seguían existiendo alumnos sombra de los que no sabíamos nada, al momento que tuvimos el
acercamiento con los padres de familia de estos alumnos, me enfrente a la verdadera realidad y
es que tuvieron la confianza de contarnos que algunos de los niños habían tenido varios intentos
de suicidio, además que se encontraban en tratamiento en el Centro Estatal de Salud Mental
(CESAME) pero debido a la pandemia habían cancelado las terapias psicológicas, y debido al
desempleo del padre no contaban con los recursos para poder comprar el medicamento requerido
por el alumno
Además algunos padres de familia comentaron que habían sufrido pérdidas de la pareja
sentimental, de los abuelos, entre otros, sin embrago debido a esto muchos alumnos quedaron en
el olvido pues los abuelos en algunos casos eran los únicos encargados en la educación de los
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