Page 54 - AIDEE CAROLINA RAMOS BUSTOS
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niños, que anteriormente implicaba solamente trasladarlos a la escuela y apoyarlos en las tareas,
sin embargo con esta nueva normalidad el acceso a la educación recae completamente en los
abuelos, y en el caso de los niños que pertenecen a primaria inferior es casi imposible que se
puedan conectar a una clase en línea debido a que no tienen los conocimientos, ni la capacidad y
los medios para realizarlo
Sin embargo este proyecto tuvo un impacto favorable para todas las personas que si poseen
los recursos necesarios, algunos maestros y especialistas del USAER 79, tanto como de la
escuela primaria Margarita Maza de Juárez se interesaron por la actividad, y solicitaron la
información brindada a los padres de familia, así como un taller en donde se les enseñara
específicamente la plataforma Kahoot, su funcionamiento y que tipo de actividades se pueden
aplicar a los alumnos, en ese momento me sentí muy satisfecha con mi trabajo debido a que los
maestros se capacitaron de igual manera que los padres, y ayudaron a seguir reproduciendo la
información en cada una de sus escuelas.
Considero que la transformación del conocimiento se vio reflejada en el momento que realice
algunas sesiones en diferentes plataformas, los alumnos lograron asesar sin problema y participar
de manera activa en una diapositiva interactiva, posteriormente para evaluar la actividad se
realizó un cuestionario en la plataforma Kahoot, todos enviaron sus respuestas de manera
satisfactoria, de igual manera el resto de las actividades con los padres de familia se realizaron en
plataformas digitales, por lo que este proyecto ayudo a desarrollar las actividades del resto del
ciclo escolar.
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