Page 35 - AMI YADHIRA ALVARADO HERNANDEZ
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del personaje del video, que hizo, en qué año,
etc.)
Pega en tu cuaderno cada recorte, con ayuda de Tijeras, pegamento,
los recortes del abecedario en LSM forma la colores, lápiz y
respuesta (palabra) de lo que se te pide. cuaderno
Realiza la misma dinámica, formar las respuestas
utilizando el abecedario en LSM.
Cierre:
Transcribe con lápiz lo que formaste con el
abecedario en LSM.
Observa la pronunciación y articulación de la
maestra al leer tus respuestas.
6. Evaluar el avance Evaluación final. (El alumno está utilizando su aparato auditivo)
del alumno en Del 15 al
cuanto a lectura y Evaluación 19 de Evaluación impresa
escritura. Para la realización de esta evaluación, las mayo de
indicaciones fueron explicadas en LSM y 2023.
deletreo.
Tijeras, pegamento y
Inicio: lápiz.
Comienza escribiendo tu nombre.
Observa las siguientes imágenes y relaciónalas
con las palabras que están en el cuadro de arriba
(mariposa, pelota, casa y carro)
Lee las palabras de la primera columna, encierra
el objeto que corresponde a la palabra y en la
utiliza columna transcribe el nombre en cada
cuadro indicado.
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