Page 35 - ANA PAULA SAUCEDO MORALES

iguales Desarrollo
-Observa el juego interactivo en la
computadora.
-Expresa los nombres de los objetos
presentados en la primera diapositiva
(muñeca, tren pan, maleta).
Cierre:
-Une los objetos que son de la misma
categoría, pero no son iguales.
(muñeca-muñeca, tren-tren, pan-pan,
maleta-maleta)
5. Que la alumna aprenda a Asociación de objetos con alguna Inicio: 23/03/23 -Computadora

discriminar y emparejar los acción -Atiende a la explicación de la maestra -Mouse
objetos o dibujos que son practicante sobre la actividad.
iguales Desarrollo
-Observa el juego interactivo en la
computadora.
-Expresa los nombres de los objetos
presentados en la primera diapositiva
(taza, balón, lápiz, cama, escribir,
dormir, tomar café, futbol).
-Une los objetos con la acción que le
corresponde. (escribir- lápiz, dormir-
cama, tomar café-taza, futbol-balon).
Con ayuda de la maestra practicante.
Cierre:
-Expresa los nombres de los objetos
presentados en la diapositiva (agua,
foco, biberón, ojo, gancho, lentes,
armario, bebe, lampara, vaso).
-Une los objetos con el dibujo que lo
complementa. (agua-vaso, foco-

lampara, biberón-bebe, ojo-lentes,
gancho-armario).

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