Page 33 - ANA PAULA SAUCEDO MORALES
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Lenguaje y comunicación

                                No.                 Objetivos                                 Actividad                                    ACCIONES                           Fecha              RECURSOS
                                              (de la investigación)                           (nombre)                        Detalladas y en orden consecutivo


                                 1.     Obtener Información confiable          Entrevista madre de familia                  -Atiende a la explicación de la maestra  16/03/23               -Computadora.
                                        del desarrollo del Alumno.                                                          practicante sobre que es el método                              -Guía Portage
                                                                                                                            Troncoso así como también las                                   -Pluma
                                                                                                                            características y los objetivos.
                                                                                                                            -Responde a los cuestionamientos de
                                                                                                                            la guía portage.

                                 2.     Entender en que estado esta la         Evaluación                                   -Realiza la evaluación diagnostica con  17/03/23                -Copias de la
                                        alumna para saber desde donde                                                       ayuda de la maestra                                             evaluación
                                        comenzar
                                 3.     Que la alumna aprenda a                Asociación de 3 objetos iguales              Inicio:                                        20/03/23         -computadora
                                        discriminar y emparejar los                                                         -Atiende a la explicación de la maestra                         -mouse
                                        objetos o dibujos que son                                                           practicante sobre la actividad.
                                        iguales                                                                             Desarrollo
                                                                                                                            -Observa el juego interactivo en la
                                                                                                                            computadora.
                                                                                                                            -Expresa los nombres de los objetos
                                                                                                                            presentados en la primera diapositiva
                                                                                                                            (pollito, silla, balón).
                                                                                                                            -Une los objetos que son idénticos.
                                                                                                                            (pollito-pollito, silla-silla, balón-
                                                                                                                            balon)
                                                                                                                            Cierre:

                                                                                                                            -Observa los nuevos 3 objetos de color
                                                                                                                            amarillo (sol, short, esponja)
                                                                                                                            -Une los objetos que son idénticos.
                                                                                                                            (sol-sol, short-short, esponja-esponja)
                                 4.     Que la alumna aprenda a                Asociación de objetos parecidos              Inicio                                         22/03/23         -Computadora
                                        discriminar y emparejar los                                                         -Atiende a la explicación de la maestra                         -Mouse
                                        objetos o dibujos que son                                                           practicante sobre la actividad.





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