Page 117 - ANNA CRISTINA GARCIA GOMEZ

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Se refiere a que los maestros
de educación regular
proporcionan igualdad de
oportunidades dando el
acceso a la primaria a todos
los alumnos y tener la
disposición de atenderlos.

Me ha tocado en ciertas escuelas que llega un Categoría: Comportamientos CMPTOea
niño así y la directora no lo deja entrar y digo (CMPTO)
hay no, en mi escuela nunca hemos hecho eso.
Subcategoría: Estrategias,
acciones (ea)

Se refiere a que ha tenido
experiencias donde se les
cierra la puerta a los alumnos.

M3 En el trabajo diario, la integración en equipos, Categoría: Comportamientos CMPTOea
estarlos cambiando constantemente, la (CMPTO)
planeación con actividades que a ellos les
pueda favorecer y que todos la puedan hacer, Subcategoría: Estrategias,
motivandolos también, dandoles la misma acciones (ea)
oportunidad de participación Se refiere a que los maestros
de educación regular
proporcionan igualdad de
oportunidades mediante el
trabajo en equipo, el adecuar
actividades, y dando las
mismas oportunidades.

M4 Yo creo que si trabajamos en conjunto como lo Categoría: Comportamientos CMPTOea
hemos hecho hasta ahorita yo creo que si se (CMPTO)
puede, se puede proporcionar igualdad de
oportunidades Subcategoría: Estrategias,
acciones (ea)

Se refiere a que los maestros
de educación regular
proporcionan igualdad de
oportunidades trabajando en
colaboración con el equipo de
USAER.
tiendo mucho a trabajar en equipos para que se Categoría: Comportamientos CMPTOea
ayuden unos con otros. (CMPTO)

Subcategoría: Estrategias,
acciones (ea)

Se refiere a que los maestros
de educación regular
proporcionan igualdad de
oportunidades dejando que
los alumnos trabajen en
equipo.
M5 Con el diseño universar para el aprendizaje, Categoría: Comportamientos CMPTOea
aplicando el DUA. (CMPTO)

Subcategoría: Estrategias,
acciones (ea)