Page 119 - ANNA CRISTINA GARCIA GOMEZ
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un estilo diferente además de
que se divierten aprendiendo.
M3 No, yo creo que la inclusión va a favorecer a Categoría: Comportamientos CMPTOea
todo el grupo y a grandes y a chicos (CMPTO)
Subcategoría: Estrategias,
acciones (ea)
Se refiere que de la inclusión
se benefician todos los
alumnos.
nos hemos llevado lecciones de niños hacía los Categoría: Comportamientos CMPTOea
adultos donde ellos estan aprendiendo a ser (CMPTO)
tolerantes, a incluir, a convivir, a aceptar a
integrar a los niños en sus juegos, en sus Subcategoría: Estrategias,
equipos, en sus trabajos en sus tareas entonces acciones (ea)
el beneficio va a ser en toda cuestión, si es Se refiere que de la inclusión
académico unos apoyan a otros, si es se benefician todos los
socioemocional mucho más. alumnos, no solo
pedagogicamente sino
también en lo social y
emocional.
M4 No, aquí nos beneficiamos todos Categoría: Comportamientos CMPTOea
(CMPTO)
Subcategoría: Estrategias,
acciones (ea)
Se refiere que de la inclusión
se benefician todos los
alumnos.
si he tenido niños que no son bien adaptados Categoría: Comportamientos CMPTOea
pero procuramos hacerlo que tengan una (CMPTO)
inclusión con los demás niños, tanto yo
aprendo como ellos aprenden de mi y de los Subcategoría: Estrategias,
demás compañeros. acciones (ea)
Se refiere que de la inclusión
se benefician todos los
alumnos y además los
docentes ya que también
aprenden como atender a los
alumnos.
M5 No, la educación inclusiva es para todos, no Categoría: Comportamientos CMPTOea
nada mas para los que enfrentan una necesidad (CMPTO)
sino que hay niños que tienen esa dificultad por
la parte emocional, inseguridad Subcategoría: Estrategias,
acciones (ea)
Se refiere que de la inclusión
se benefician todos los
alumnos al igual que beneficia
su parte socio-emocional.
