Page 48 - DAMARIS BETEL GARCIA DOMINGUEZ
P. 48
12. Dentro del trabajo realizado en el * Hace varios años la escuela dejó de atender
área de vida diaria se busca que alumnos mayores de edad que no cursaran una
los alumnos desarrollen licenciatura, por lo que los pocos alumnos de
habilidades de emprendimiento licenciatura han dejado de ser atendidos como lo
como: Creatividad, interacción eran antes, no reciben capacitación laboral ni
social, manejo del dinero, tampoco son atendidos en el área de vida diaria.
elaboración de un producto, uso de
operaciones básicas, etc.
13. La escuela permite que los * Actualmente, el plan se basa más en atender a los
alumnos de secundaria, alumnos de preescolar y primaria dejando de lado
bachillerato y licenciatura sean las necesidades de los alumnos de secundaria –
atendidos de acuerdo con las licenciatura.
necesidades de su etapa del
desarrollo, como la capacitación
laboral y el desarrollo de la
autonomía.
14. Los alumnos de secundaria, * Los alumnos de licenciatura principalmente jamás
bachillerato y licenciatura cuentan han tenido un empleo ni han aprendido un oficio
con las herramientas necesarias dentro de la escuela, lo cual les ha frenado
para obtener un empleo o bastante su desarrollo, ya que ellos al ser adultos
generarse su propio empleo fuera ya, se enfrentan a nuevos retos de la vida adulta
del contexto escolar. como el valerse por sí mismos.
15. La escuela y el área de vida diaria * No existe interés por parte de la directora y la
han trabajado en esta barrera para maestra encargada del área de vida diaria por
beneficiar a los alumnos de solucionar o atender a las demandas y
secundaria, bachillerato y necesidades de los alumnos de grados superiores.
licenciatura.
40
