Page 43 - DAMARIS BETEL GARCIA DOMINGUEZ
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su proceso de inclusión en dichas escuelas, pero también tiene el objetivo de prepararlos para
la vida. En este proyecto se trabajó con alumnos de secundaria, bachillerato y licenciatura
quienes pronto concluirán sus estudios y probablemente no cuenten con las mismas
oportunidades que las personas videntes.
Es por ello, que esta fue una de las motivaciones que me llevó a realizar este proyecto
con mi grupo de prácticas y pude ver cumplido el objetivo de ayudarles a identificar sus
fortalezas y su confianza en la capacidad que tienen para crear y desarrollar un
emprendimiento por sí mismos, gracias a esta feria muchos alumnos invirtieron sus ganancias
a su educación. Esto me permitió observar lo conscientes que ellos son de sus prioridades y de
cómo están muy centrados en cuáles son sus principales necesidades.
Este trabajo también permitió a los padres de familia ver la importancia de preparar a
sus hijos para la vida, pues esta es una de las preocupaciones de los padres y al mismo tiempo
un miedo que no han logrado afrontar, que es dejar a sus hijos crecer y valerse por sí mismos.
Pero gracias a estas actividades identificaron las fortalezas de sus hijos y lo capaces que son
de hacerse notar en el ámbito laboral.
Con base en los resultados obtenidos en el informe se abordan las siguientes
sugerencias:
- Continuar trabajando la estimulación de la creatividad en los alumnos, con el
propósito de enseñarles a innovar y a idear actividades atractivas y que generen un impacto en
sus entornos.
- Favorecer el aprendizaje de los alumnos, a través de situaciones simuladas que se
asemejen a la realidad de su contexto, con el propósito de generar un aprendizaje significativo.
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