Page 41 - DAMARIS BETEL GARCIA DOMINGUEZ
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instrumento cualitativo se desarrolló de manera grupal, considerando como fue la interacción
de los estudiantes de manera grupal y resaltando sus fortalezas y competencias adquiridas a lo
largo del proyecto.
Con esta evaluación se concluye que, los alumnos alcanzaron satisfactoriamente el
desarrollo de las habilidades básicas de un emprendedor, aunado a ello se destaca también la
habilidad matemática que lograron utilizar para llevar a cabo la venta de sus productos; el
cálculo mental y la comunicación efectiva y la relación que establecieron con sus clientes.
Una de las fortalezas del grupo es el trabajo en equipo, durante la evaluación de su
desempeño como emprendedores, observé que se apoyaban entre sí y establecían una relación
cordial y de apoyo. En especial los alumnos que crearon un negocio en binas trabajaron de
manera colaborativa y se escuchaban para poder hacer efectivo su labor como emprendedores.
Se asignaron funciones y ambos las desempeñaron respetando el trabajo del otro y la tarea que
debía realizar cada uno.
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