Page 9 - DAMARIS BETEL GARCIA DOMINGUEZ

Capitulo I. Introducción

1.1. Presentación del Tema

La práctica docente es un proceso que me ha permitido llevar a cabo el conocimiento

teórico y metodológico que adquirí a lo largo de mi formación docente y que he podido

complementar con conocimientos empíricos que adquirí durante el desarrollo de la misma, es

por ello que basada en el plan de estudios 2018 de la Licenciatura en Inclusión Educativa, opté

por tomar el informe de prácticas como modalidad de titulación con el propósito de identificar

de manera reflexiva y crítica mis aciertos y áreas de oportunidad durante mi desempeño como

docente, favoreciendo así mi labor dentro del aula y esperando crear un cambio positivo en el

contexto escolar en el que desempeño mis prácticas educativas.

Por lo que, considerando el contexto de la escuela para invidentes; que es el lugar en el

cual llevé a cabo la práctica docente decidí trabajar el desarrollo de habilidades de

emprendimiento laboral con el grupo de alumnos a quienes atendí, puesto que es una

necesidad básica en su desarrollo y que además les permitirá mejorar su calidad de vida, ser

adultos productivos dentro de nuestra sociedad, así como crear nuevas oportunidades a futuras

generaciones de jóvenes con su misma condición.

El informe de prácticas es una modalidad de titulación de la Licenciatura en Inclusión

Educativa del plan de estudios 2018 de las Escuelas Normales que contempla elementos de la

investigación acción y la práctica reflexiva, con el fin de aportar algo a la comunidad

educativa en la que se desarrollan las prácticas profesionales, razón por la cual se eligió esta

modalidad de titulación con el fin de permitirme brindar un servicio a la comunidad y

minimizar las barreras y limitaciones del contexto escolar a las que se enfrentan los alumnos.

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