Page 64 - EDNNA CRISTINA CERVANTES SUAREZ

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P2 Habilidades Dentro de mis actividades, son actividades prácticas
adaptativas > y las evalúo a través de la observación, también los
Cómo se alumnos emprenden habilidades muy prácticas donde
evalúan veo si desarrollan el proceso de la actividad, pero
todo es a través de la observación, también hacemos
unas rubricas donde vamos a ir señalando si el
alumno lo realiza, no lo realiza o requiere de algún
tipo de apoyo.
P3 Habilidades Primeramente se hace una observación, nosotros
adaptativas > llevamos un expediente que cada año se pasa a los
Cómo se maestros, ahí se observa, se lee y se estudia el caso,
evalúan después se observa y se realiza, nosotros a veces
trabajamos con el ABS y si no, con indicadores,
entonces por ejemplo de la habilidad comunicativa,
sacamos varias instrucciones y vamos palomeando si
sí o no lo realiza y ahí damos seguimiento para todo
el ciclo escolar de intervención darle respuesta a lo
que el niño tiene como áreas de oportunidad.
P4 Habilidades Está la ABS que, aunque es muy extensa la prueba te
adaptativas > arroja con más exactitud porque experimentas o
Cómo se descubres el contexto tanto familiar social del
evalúan alumno, y pues también está la PACK que también
nos van midiendo estas pruebas.
8. ¿Conoce usted cuales son las pruebas estandarizadas para evaluar las habilidades
adaptativas según el nivel educativo?
P1 Habilidades La del PACK, se divide en tres, pero elegimos el uno,
adaptativas > el modelo uno
Pruebas
estandarizadas
P2 Habilidades En preescolar, utilizamos la guía portage y en el nivel
adaptativas > de secundaria y primaria utilizamos la guía ABS
Pruebas
estandarizadas

P3 Habilidades La PACK, en chiquitos la portage y aquí pues bueno,
adaptativas > nosotros es la única que manejamos que es la ABS.
Pruebas
estandarizadas

9. ¿Podría mencionar las habilidades adaptativas que requiere el alumno para adaptarse
al contexto social?
P1 Contexto social Pues todas,
P1 Contexto social La más importante seria la comunicación y la
utilización de la comunidad.