Page 67 - EDNNA CRISTINA CERVANTES SUAREZ

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P1 Estrategias y No había trabajado en si tanto las habilidades
actividades > adaptativas porque siempre había trabajado en lo que
Utilizadas es USAER, pero ahorita que estoy aquí en el CAM,
el trabajar con talleres ha sido una buena experiencia
porque las vemos todas, y a parte la dinámica de aquí
de la escuela es trabajar una habilidad por mes,
entonces eso también nos permite plantear
actividades específicas para cada habilidad
P2 Estrategias y Hay muchas, una de ellas es el trabajar aquí en el
actividades > aula hogar, aquí pues podemos trabajar muchas
Utilizadas cosas, el manejar rutinas dentro del salón de clase, el
utilizar el reloj, el trabajar las actividades
permanentes de organización y de limpieza del aula,
la limpieza de su higiene personal, el proporcionar a
los padres de familia calendarios donde les demos
que actividad debe hacer cada alumno de acuerdo a la
habilidad adaptativa que estamos trabajando
P2 Estrategias y Aquí dentro del CAM cada mes trabajamos una
actividades > habilidad adaptativa diferente, entonces en base a esa
Utilizadas habilidad pues ya nosotros proponemos estrategias o
actividades que podemos desarrollar tanto de manera
en el grupo o con los padres de familia.
P3 Estrategias y Primeramente, pues en la planeación trabajamos todo
actividades > lo que es su contexto real, la ventaja de aquí del
Utilizadas CAM es que tenemos un aula hogar, entonces en esa
aula hogar los muchachos ponen en juego todo lo de
habilidades,
P3 Estrategias y Vida en el hogar, tenemos académicas comunicativas
actividades > que las seguimos implementando en el salón en todo
Utilizadas momento, pero las estrategias que a nosotros como
docentes nos gustan pues son los proyectos, y en esos
proyectos, ponemos en juego todas esas estrategias
que a ellos le son… benéficos para ellos
P4 Estrategias y Desde la llegada, que lleguen, limpien su lugar, este
actividades > aseado el lugar, la organización de sus materiales, de
Utilizadas sus útiles, tanto del útil escolar como las cosas del
salón, todo lo que hay en el salón, hasta pasar por
ejemplo a lo que les digo, el manejo del dinero
P4 Estrategias y Involucrar un poquito más el pensamiento reflexivo,
actividades > no tanto el que les estemos dando las actividades ya
Utilizadas tan guiadas, si no que explorar que tanto saben, que
nos van a dar.
13. ¿Con base en qué resultados aplica las estrategias para desarrollar las habilidades
adaptativas en los alumnos con Discapacidad Intelectual?