Page 70 - EDNNA CRISTINA CERVANTES SUAREZ

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P3 Expectativas Debemos de formar personas preparadas para poder
de los docentes desempeñarse en el ámbito laboral, darles lo que
> Ámbito necesita, lo básico, porque si no, difícilmente el
laboral alumno se podría desempeñar adecuadamente en el
trabajo, entonces te digo, mi expectativa, digo que
pues que sí, que se debe de trabajar que se debe de
pues desarrollar, sinceramente este es el pilar, el
desarrollo de las habilidades adaptativa
P4 Expectativas Que llegue a tener su trabajo, que llegue a ser
de los docentes productivo y logre tener todo lo que tiene una
> Ámbito persona laboralmente normal
laboral

P3 Expectativas En el ámbito laboral siento que nos falta un poquito,
de los docentes falta abrir más puertas y aquí como centro siento que
> Ámbito nos falta todavía enfocarnos a lo que realmente
laboral queremos, que perfil necesita ese alumno para poder
integrarse en un campo laboral, siento que nos falta
un poquito aquí.
16. ¿Cuál es su expectativa acerca del desarrollo del alumno con discapacidad intelectual
en el ámbito social?
P1 Expectativas Que logre comunicarse de manera adecuada con la
de los docentes sociedad porque a veces hay muchas situaciones que
> Ámbito ellos no pueden regular, pero entonces esas
social habilidades y con nuestra ayuda ellos van a lograr
desarrollar de manera efectiva el ámbito social.
P2 Expectativas Pues difícilmente que aquí tenemos otras, pues
de los docentes todavía no está esa cultura, todavía hay rechazo por
> Ámbito parte de la sociedad
social
P2 Expectativas Sí me gustaría que, pues la gente fuera más
de los docentes consciente o a lo mejor no sé, nos falta más hacer
> Ámbito actividades de inclusión porque siento que todavía no
social hay esa aceptación, siento que falta más trabajo por
hacer en este aspecto,
P3 Expectativas Que logren comportarse, que ellos sepan y que la
de los docentes sociedad los incluya, no los integren, los incluyan en
> Ámbito su contexto.
social

P4 Expectativas Que ellos logren la comunicación, para mi es bien
de los docentes importante que ellos se comuniquen a lo mejor no
> Ámbito solo verbal, si no que tengan una herramienta, un
social sistema adecuado para que ellos por fuera o lejos del
área que nosotros conocemos o la lengua que ellos
manejan vayan y expresen sus propias necesidades,