Page 71 - EDNNA CRISTINA CERVANTES SUAREZ
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para mí la comunicación es muy importante
desarrollar en ellos.
Nota: Cabello (2023)
La primera pregunta especifica es: ¿Qué son las habilidades adaptativas?, la cual
comprende de tres preguntas guía en el instrumento. Respecto a los conocimientos de las
habilidades adaptativas, la pregunta guía que se redacta como primera en la entrevista es: ¿Cuál
es su conocimiento de las habilidades adaptativas y cómo se definen?, las docentes refieren a que
se tienen que desarrollar los alumnos para valerse de sí mismos, desenvolverse en diferentes
contextos y lograr objetivos en la vida. Lo cual se entiende de esta manera porque están
diseñadas para contribuir en el propósito que los alumnos puedan resolver situaciones de la vida
cotidiana de manera integral. Los docentes al trabajarlas en el aula buscan que los alumnos las
desarrollen para aplicarlas en la vida cotidiana y ser independientes al momento de terminar la
educación básica para entrar a un contexto laboral e incluso desenvolverse dentro del contexto
social y escolar.
La segunda pregunta que corresponde a los conocimientos de cuáles son las habilidades
adaptativas comprende a la segunda pregunta guía: ¿Podría explicar cuáles son las habilidades
adaptativas? Las docentes responden que son diez, y las conforman las académicas funcionales,
comunicación, vida en el hogar, ocio y tiempo libre, utilización de la comunidad, sociales,
autoconocimiento y de trabajo.
Las que faltan de mencionar según la investigación en el marco teórico son autocuidado,
autodirección, salud y seguridad. Sin embargo, también se organiza respecto a otra clasificación
que es en conceptuales, sociales y prácticas subdividiéndose con los requerimientos para los
estudiantes.
