Page 5 - EMMILIA ELENA JIMENEZ SANDOVAL
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Resumen
El presente documento corresponde a un Informe de Prácticas como documento
recepcional para obtener el título en la Licenciatura en Inclusión Educativa, con el fin de
analizar y reflexionar de las prácticas docentes por medio de un plan de acción al atender
una problemática observada en la escuela de práctica, recuperando las bases de la
investigación-acción.
Se utilizó el método ecléctico para la consolidación de la lectura y escritura en
alumna de sexto grado con Discapacidad Intelectual por medio de un plan de acción en
base a los intereses y necesidades de la alumna, que, aunque hayan existido momentos
oportunos para su abordaje y otros momentos imposibles, se logró una respuesta favorable
y positiva en su trayecto.
Palabras clave
Método ecléctico, Lectura, Escritura, Discapacidad Intelectual.
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