Page 9 - EMMILIA ELENA JIMENEZ SANDOVAL

Barreras para el Aprendizaje y la Participación (BAP) y siendo una pauta para su

desenvolvimiento en la educación y en la sociedad.

Durante este periodo, decidí enfocarme a la aplicación del método ecléctico, mismo

que es de gran utilidad para la consolidación de la lectura y escritura , desarrollando como

tema del presente documento: “El uso del método ecléctico para consolidar la lectura y

escritura”, siendo una forma de enseñanza que combina diversas metodologías, logrando

acelerar el aprendizaje de la lectura y la escritura obteniendo un aprendizaje más completo que

otros métodos, y de esta manera, la alumna a quien se brindó esta metodología haya logrado

construir la base de sus conocimientos.

Es así, que el eje principal de este trabajo, es la lectura y escritura, en la que el Marco

Curricular de la Educación Comunitaria, 2016 establece que:

El propósito fundamental es que el aprendiz identifique y aproveche todos los recursos

que el lenguaje ofrece (escucha, habla, lectura y escritura) para lograr la comprensión de

contenidos y para dar cuenta de lo que sabe; es decir, para que interactúe con la información y

pueda producirse el conocimiento. Esto implica el desarrollo de estrategias de comprensión

lectora pero también de aquellas que permitan al estudiante identificar lo que ya conoce,

argumentándolo, expresándolo y poniéndolo en práctica, para entender y valorar la

información que le proveen los textos u otras fuentes de información.

La lectura y escritura son un factor de suma importancia, hacen referencia a un

conjunto de habilidades que desarrollarán la autonomía para seguir aprendiendo y así,

permitan acceder a la información de diversas fuentes. Este tema, es un punto de partida en las

mejoras del desempeño docente, y es una habilidad no adquirida en cierta población

estudiantil por tener alguna BAP.

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